Formation continue — 6 heures
L’IA et le travail social :
L’IA et le travail social :
Comprendre, expérimenter, agir avec discernement
Une journée immersive pour se repérer dans l’IA, tester des usages concrets et construire un cadre d’usage raisonné (RGPD, responsabilités, vulnérabilités) adapté aux réalités du terrain.
6 heures
Apports & Ateliers
Charte d'usage IA
(Commanditaire, dates et lieu volontairement retirés pour cet exemple.)
Objectif central
Se doter d’une grille de lecture critique pour un usage raisonné.
Cadre légal
RGPD, AI Act, CNIL, données sensibles et éthique.
Certification
Attestation de formation remise en fin de session.
1 Contenu détaillé
- Compréhension : IA générative, machine learning, données, modèles, exemples.
- Enjeux sociétaux : Fait social total, accélération numérique, notion de pharmakon.
- Pratiques professionnelles : Impact sur les écrits, aide à la décision, risques de perte de sens.
- Impacts publics : Vulnérabilités, fracture numérique, IA comme outil ou obstacle.
- Cadre juridique : RGPD, AI Act, CNIL, confidentialité, spécificités services publics.
- Réflexion éthique : Responsabilité humaine, transparence, explicabilité, non-discrimination.
- Usages concrets : Reformulation, idéation, outils à tester (ChatGPT, Mistral…).
- Expérimentation : Ateliers sur cas réels avec grille de lecture critique.
- Livrable : Co-construction d'une Charte d’usage de l’IA.
2 Démarche pédagogique
- Ludopédagogie (quiz, vidéos).
- Ateliers collaboratifs et expérimentations guidées.
- Alternance apports théoriques / échanges pratiques.
- Production d'outils transférables.
3 Modalités d’évaluation
- Questionnaire amont.
- Évaluation à chaud (fin de session).
- Évaluation à froid (différée).
Livrables : Attestation de formation + Charte d’usage IA + Grille de lecture critique.
Frédéric MAIGNAN
Assistant de service social (20 ans exp.), formateur (15 ans+). Fondateur d’ACTIASS (Qualiopi). Diplômé Ingénierie sociale et Master 2 CDISM. Facilitateur co-développement, formé à l’IA pédagogique (CQP) et ludopédagogie.